科組風采 | 廣州市協和中學語文科：以生為本文化育人-廣州市協和中學

新聞資訊

校園新聞

科組風采 | 廣州市協和中學語文科：以生為本文化育人

來源：作者：更新時間：2022年05月23日瀏覽次數：次【字體：小大】

廣州市協和中學語文科組是一個團結奮進、敬業樂業、無私奉獻、素質過硬的專業化教師隊伍?？平M現有教師34人，其中正高級教師1人，特級教師1人，高級教師13人，具有研究生學歷（教育碩士）20人。全國優秀教師1人，廣東省南粵優秀教師1人，廣州市優秀教師（教育工作者）3人，廣州市教育局系統優秀共產黨員（黨務工作者）2人，國家級普通話測試員1人，省級普通話測試員1人，廣州市中小學名班主任（優秀班主任）3人，廣州市名師工作室主持人2人，廣州市百千萬人才（教育專家）培養對象1人，廣州市百千萬人才（名教師）2人，廣東省骨干教師3人，廣州市骨干教師4人，高校導師、兼職教授2人，廣州市教育學會、廣州市中學語文教研會理事3人，現（曾）任市級學科中心組成員6人?？平M教師以立德樹人為初心使命，協力和衷，篤行不怠，勇立教育教學的改革潮頭。

2022年1月，廣州市教研院授予廣州市協和中學語文科“廣東省基礎教育高中語文學科教研基地學?！钡呐曝?，我校語文科成為廣州市高中語文學科教研基地八所學校中的一員。

廣州市協和中學語文科近年來一直致力于培育自主合作的科組文化，嘗試通過建構合作型教師文化，來推動語文教師的專業發展。

廣州市協和中學語文科“項目驅動文化促教”實施路徑框架

語文科組圍繞語文學科核心素養，充分利用現有的教育教學資源，通過各種項目活動激發教師個人潛能，在科組建設方面取得了可喜的成果。

科組榮譽照片合集

優秀教師凝心聚力

何冠南

正高級教師，特級教師，廣州市協和中學黨委書記、校長，第十五屆廣州市中學語文教研會會長，華南師范大學、廣州大學兼職教授，廣州市名教師工作室主持人。教書育人業績顯著，榮獲“全國優秀教師”“南粵優秀教師”等稱號。

徐智明

中學語文高級教師，廣州市協和中學副校長、黨委委員，國家級普通話水平測試員，廣東省少數民族學生教育專家指導委員會委員。榮獲“廣州市優秀教師”“廣州市語言文字工作先進工作者”“廣州市內地新疆高中班先進工作者”等稱號。

晏麗萍

中學語文高級教師，教育碩士，廣州市協和中學第一支部支部書記、語文科科組長，廣州市中學語文第15屆特約教研員，廣州市第四批骨干教師，華南師范大學首批訪問學者，華南師范大學“4+2”模式教師教育校外兼職碩士研究生導師。教育科研成果顯著，榮獲“廣州市優秀教師”“廣州市優秀中小學班主任”“廣州市教育系統優秀共產黨員”等稱號。

林小梅

中學語文高級教師，語文科副科組長，廣州市第四批骨干教師，荔灣區語文中心組成員。從教以來愛生敬業，教學和教研并重，主持和參與多項市、區、校級課題研究，多次在區教研活動作主題發言，承擔區研討課和跨區域合作“一課兩講”研討課任務；論文、教學設計等多次在省、市、區、校比賽中獲獎。榮獲“荔灣區優秀團干”、 ?！皟炐愎伯a黨員”等稱號。

戴宏輝

中學語文高級教師，教育碩士，辦公室副主任，廣東省骨干教師、廣州市名教師工作室主持人。2001年7月從華中師范大學文學院畢業后進入廣州市協和中學工作至今。多次榮獲廣州市高考突出貢獻獎，十幾篇教育教學論文在國家級、省市級期刊發表，先后有課例榮獲廣東省寫作教學觀摩二等獎和部級優課獎勵。主持或參與多項省市級教育研究課題。

李焱珊

中學語文高級教師，廣州市基礎教育系統“百千萬人才培養工程”第四批教育專家培養對象，廣州市中學語文研究會理事，廣州市語文新課程改革實驗研究組成員。曾任廣州市高中語文中心組成員、廣州市中學語文高三教學研究支持組成員。榮獲“廣州市優秀語文科組長”“廣州市荔灣區十佳青年教師”稱號。

粟嘉

中學語文高級教師，廣州市第五批骨干教師，廣州市百千萬工程名教師培訓對象，協和中學優秀班主任標兵。課例曾被評為廣州市市級優課、廣東省省級優課，榮獲廣州市高考突出貢獻獎，輔導學生參加各級各類競賽多次獲獎，榮獲“全國中學生新作文大賽優秀指導教師”“全國中小學生語文素養大賽優秀指導教師” “廣州市中學生辯論賽優秀指導教師”等稱號。

王殿宇

中學語文一級教師，團委副書記，廣州市第六批中小學語文骨干教師。主持市教育規劃課題兩項，參與省市課題四項。參與編寫《中國語文》。教學課例榮獲全國第五屆高中語文教師基本功大賽一等獎。榮獲第十四屆廣州市中學語文教學研究會教學成果一等獎、廣州市教育研究院教學成果二等獎、廣州市活動寫作征文大賽教師指導一等獎、廣州市教育研究院教學論文評比一等獎。

凌苑玲

中學語文高級教師，中共黨員，教育碩士。自2019年至今，連續三年任教高三，致力于高考作文教學研究，高考成績顯著。榮獲“廣州市優秀班主任”“廣州市名班主任”稱號。

教研團隊砥礪深耕

語文學科作為學校的重點學科，六個備課組在備課組長的帶領下，深深扎根于不同學段的學科教學，砥礪奮進，篤行致遠。

雷素郁

中學語文高級教師，高三級語文備課組長，廣州市高三語文教學研究中心組成員。榮獲荔灣區“優秀青年語文教師”、全國各類大賽優秀指導老師等稱號，榮獲廣州市高考突出貢獻獎，廣州市教學成果獎。

方誠

中學語文一級教師，碩士研究生，高二級語文備課組長，廣州市高二語文教學研究中心組成員。榮獲“華南師大—中小學”協同發展聯盟優秀在線教學案例評比一等獎、“第二屆新教材教學設計大賽”二等獎。高中教學經驗豐富，所教班級成績均在年級前列，深受學生認可。多次榮獲?！皟炐惆嘀魅巍狈Q號，所帶班級榮獲“先進班集體”稱號。

龔健

中學語文高級教師，高一級語文備課組長，廣州市高一語文教學研究中心組成員。高中教學經驗豐富，榮獲 “廣州市內地新疆高中班先進工作者”“廣州市優秀中小學班主任”稱號；教學設計榮獲“一師一優課”的國家教育部級“優課”和市級“優課”，多次參與錄制廣州市電視課堂。參加多個省、市級課題，論文多次獲得市級和校級獎勵。

黎軍紅?

中學語文高級教師，華南師范大學教育碩士，初三級語文備課組長，廣東省骨干教師。熱愛教育事業，從教三十年，專業知識過硬，熟悉高中和初中的語文教學，有完整的中學六年大循環的教學經驗。重視培養學生學習能力和語文素養，科研能力較強，注重以研促教，主持和參與國家、省、市、校級科研課題8個；獨立撰寫論文40多篇，其中28篇獲全國、省、市級獎勵，6篇發表在省、市級刊物上。

楊名玥

中學語文一級教師，初二級語文備課組長。多次承擔區級、市級公開課任務，曾獲白云區青年教師技能大賽二等獎，荔灣區青年教師解題大賽一等獎?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》獲廣東省一師一優課“優秀課例”。2021年參與對口扶貧支教活動，承擔班會示范課。連續四年榮獲?！皟炐惆嘀魅巍狈Q號，所帶班級則榮獲“先進班集體”稱號。

彭麗萍

中學語文一級教師，初一級語文備課組長，曾任年級長，班主任工作經驗豐富。多次承擔區、校級公開課任務。2021年參與對口扶貧支教活動，承擔寫作課例。多次在荔灣區青年教師解題大賽中獲獎。榮獲2021屆廣州市協和中學中考突出貢獻獎，所帶班級多次獲得優秀班集體，被評為校優秀班主任。

新課程，新教材，新高考，面對教學改革所帶來的重重問題，語文科組將問題轉化成一個個共同研發的項目，以課題為引領，積極開展研究，深耕不怠。2018年至今已經結題的省、市級課題有4個，目前在研的課題有5個，多篇課題成果集結成書或在學術類刊物發表。

在紅色經典整本書閱讀中加強革命傳統教育的策略研究一一以本校校友歐陽山的小說《三家巷》為例、革命傳統教育融入高中語文的策略研究開題報告會

核心素養視域下的高中古詩詞生本課堂教學評一體化研究課題組成員

新課改背景下基于生態校園的高中生態作文教學的研究開題報告會

以核心素養為導向的初中語文課本劇教學策略研究課題指導會

2019年3月，何冠南名教師工作室開班研修。工作室與華南師范大學陳少華教師教育專家工作室、李旭山名教師工作室等優秀教師團隊開展聯合教研，通過專題研討、課例研究等形式，領航中青年優秀人才成長。

何冠南名師工作室全體成員合影

《中學語文教學參考》副主編張萬利指導工作室研修

廣東省教育研究院原語文科主任王土榮指導工作室研修

何冠南名師工作室與陳少華教師教育專家工作室開展聯合研討

何冠南名師工作室與李旭山名師工作室開展聯合研討

活力課堂以生為本

語文科組在新課標的引領下，在生本理論的指導下，以學生為中心，通過情境創設，學生自主學習的方式，形成了別具特色充滿活力的語文課堂教學范式，在建構學生語文素養方面進行了有益的探索。

生本課堂

隨著新冠疫情來襲，線下與線上教學的轉換，已然成為教學的常態。但在2020年初，線上教學對于廣大一線教師來講是一個全新的挑戰。當時語文科全體教師積極響應廣州市教育局發出的“停課不停學”的號召，不到四個月為“廣州電視課堂”提供了46節優質課。而此之后又為“廣州電視課堂”提供了10節課，為廣大學子保駕護航。